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    運用具有操作性的語言（如數(shù)字、文字、符號、圖表等表達方式）將實際問題轉(zhuǎn)化為一個詳細(xì)和特殊的正式問題的過程是

    • A、問題構(gòu)建
    • B、問題察覺
    • C、問題界定
    • D、問題描述
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    “路徑—激勵”分析模型的構(gòu)建者是

    • A、薛瀾
    • B、楊宏山
    • C、王紹光
    • D、寧騷

    論述：試論述政策理論模型的作用

    以辯證唯物主義和歷史唯物主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，將“群眾路線”納入中國政策執(zhí)行過程分析的中國學(xué)者是

    • A、薛瀾
    • B、楊宏山
    • C、王紹光
    • D、寧騷

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